ADS/ADHS -
ein Talent wird zur Stolperfalle.
Es können Kinder, Jugendliche und auch Erwachsene betroffen sein.
Bei Gesprächen oder im Unterricht werden die Inhalte oft nicht vollständig wahr genommen. Es entstehen Missverständnisse und Lücken. Auch ist das Sozialverhalten meist auffällig. Das Kind oder der/die Jugendliche kann sich nicht oder schlecht in die Gruppe einordnen. Eine allgemeine Lernproblematik kommt dazu, Lesen, Schreiben und Rechnen machen Probleme.
Weitere Symptome sind innere und äußere Unruhe, Ablenkbarkeit, Nervosität, Ungeduld, Impulsivität, manche sind sehr verträumt. Die Schwierigkeiten Anweisungen zu befolgen und Aufgaben zu Ende zu bringen machen den Schulalltag nicht gerade leicht..
Die Betroffenen haben diese besonderen Fähigkeiten: Sie können leicht in ihre innere Welt (Fantasiewelt) eintauchen und die Wirklichkeit ausblenden. Das kann den Bruchteil einer Sekunde dauern, Minuten oder auch Stunden. Die Folge davon ist, sie haben häufig ein unklares Verständnis von wichtigen Schlüsselbegriffen wie "ich", "Veränderung", "Konsequenz", "Zeit", "Reihenfolge" oder "Ordnung". Das Talent in einer Fantasiewelt leben zu können, bewirkt oft, dass für die reale Welt die nötige Motivation und Energie fehlen.
Bei ADS/ADHS kann man mit einer gezielten Lernstrategie die Probleme Schritt für Schritt auflösen. Die besondere visuelle Begabung der Betroffenen benutzen wir, um ein klares Verständnis für die Schlüsselbegriffe zu erhalten und Motivation zu erreichen.
Hier ein Video, das die Problematik anschaulich macht. Ein Ausschnitt aus "Like Stars on Earth".
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Videos:
Legasthenie und Begabung
Legasthenie und Lernerfolg
Legasthenie und Wahrnehmung
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Literatur:
Meine Gedanken können fliegen... : wie Legasthenie Flügel bekommt
Garbe, Cornelia, 2006
Books on Demand GmbH, Norderstedt